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Eva Teba

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La web de Eva Teba, en donde te contaré cuál es mi visión de la nueva educación

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Educación, entorno y sociedad

12/08/2024

Al niño lo educa la tribu II

Cuidar y respetar lo que nos rodea es cuidarnos a nosotros mismos. Desde este post defendemos el papel regenerador del ser humano en el entorno que nos rodea.

Category iconEducación, entorno y sociedad Tag iconAgenda 2030,  Culturas regenerativas,  Educación ambiental,  ODS,  Regenerative Cultures,  Sostenibilidad

24/10/2022

Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y Aprendizaje Cooperativo (AC), un excelente maridaje para trabajar en pro de la inclusión en las aulas. 

El Diseño Universal para el Aprendizaje es un excelente marco para ayudar a los docentes en su reflexión sobre que metodologías activas y estrategias didácticas se pueden usar en las aulas inclusivas. En esta entrada reflexionamos entre la conexión entre DUA y el Aprendizaje Cooperativo.

Category iconEducación, entorno y sociedad,  Innovación Tag iconaprendizaje cooperativo,  Diseño Universal para el Aprendizaje,  Diversidad,  DUA,  equidad educativa,  Inclusión,  LOMLOE,  Metodologías activas,  UNESCO

04/03/2022

Escuchar para enseñar: balance de la segunda jornada “Para mirarte mejor”

El pasado 26 de febrero de 2022 acudimos a Valencia a la 2ª Jornada “Para mirarte mejor”, la propuesta con la que los creadores de La Pizarra nos recordaron una vez más la importancia de enfocar en lo esencial: poner al aprendiz en el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje, en esta ocasión desde la escucha abierta a sus necesidades y anhelos

Category iconAprendizaje y emociones,  Educación, entorno y sociedad,  En movimiento Tag iconCongreso Educativo,  Educación Humanista,  escucha activa,  Innovación

25/11/2021

El propósito de la innovación educativa

Los días 19 y 20 de noviembre, la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía, en colaboración con los distintos CEP-Centros del Profesorado-andaluces, organizaron en el FYCMA, el Palacio de Congresos de Málaga, su Primer Congreso Internacional de Innovación Educativa. Este post resume los aprendizajes y reflexiones que nos trajimos de dos días intensos y muy estimulantes.

Category iconEducación, entorno y sociedad,  En movimiento,  Innovación Tag iconABP,  Agenda 2030,  Aula del Futuro,  Comunidades de aprendizaje,  Congreso Internacional de Innovación educativa,  Consejería Educación y Deporte,  DUA,  Ecoescuelas,  etnoeducación,  FYCMA,  innovación pedagógica,  Junta de Andalucía,  narrativas,  Pedagogía,  Pensamiento catedral,  Programa ALDEA,  REA,  reconexión

27/09/2021

«Lecciones del jardín: Cronos vs Kairós»

Te ofrecemos un capítulo del ensayo «Lecciones del jardín» para que puedas asomarte a sus páginas.

Category iconAprendizaje y emociones,  Educación, entorno y sociedad Tag iconAgenda 2030,  cronos,  filosofía,  lecciones del jardín,  Sostenibilidad

15/03/2021

Un año después

Un año después del primer estado de alarma en España, hacemos repaso de los aprendizajes que hemos hecho a nivel general, como sociedad, y a nivel educativo, como profesión. Nos hacemos eco, además, de la candidatura para el Premio Princesa de Asturias a la Concordia 2021 que ha promovido el Colegio Oficial de Docentes de Madrid, e invitamos a nuestros lectores a que lo apoyen.

Category iconEducación, entorno y sociedad Tag iconacompañamiento emocional,  aprendizaje,  aprendizaje cooperativo,  brecha digital,  constructivismo,  COVID-19,  digitalización,  equidad educativa,  socialización,  Sostenibilidad

22/11/2020

Hiperpadres vs. crianza respetuosa: ¿eres un progenitor «panda»?

Los estilos de crianza que implementamos con nuestros hijos condicionan, en gran medida, sus creencias más profundas, y por ende su desarrollo personal y social posterior, la capacidad de gestionar adecuadamente sus emociones y sus comportamientos. Los extremos nunca fueron buenos: ni sobreprotección, ni autoritarismo y exigencia en demasía. Tampoco los estilos permisivos o negligentes funcionan: un hijo no debería nunca sentirse abandonado o poco importante. ¿Quieres que tus hijos se sientan empoderados y sean capaces de lidiar adecuadamente con los desafíos que les ponga el entorno? Es el momento de plantearnos si estamos practicando una crianza verdaderamente respetuosa.

Category iconAprendizaje y emociones,  Educación, entorno y sociedad Tag iconautoconcepto,  autoestima,  autorregulación,  comunicación efectiva,  crianza,  crianza respetuosa,  disciplina positiva,  helicopter parenting,  hiperpaternidad

Social Media

27/10/2020

Los desafíos de educar al Homo Digitalis. FOMO, fake news, polarización y falta de pensamiento crítico.

Las aulas de nuestros centros educativos están habitadas por miembros de las llamadas “generación Z” y “generación Alfa”, niños y adolescentes nacidos en una “sociedad aumentada” donde la tecnología y las redes sociales están omnipresentes. El impacto que tiene en sus vidas la hiperconexión puede causar serias disfunciones que debemos solventar a través de la educación.

Category iconAprendizaje y emociones,  Educación, entorno y sociedad Tag iconalgoritmo,  ceguera ética,  conectividad,  fake news,  FOMO,  Fratelli Tutti,  generacion z,  hiperconexión,  hipervigilancia,  homo digitalis,  infodemia,  phubbing,  polarización social,  postureo,  postverdad,  redes sociales,  segos de confirmación,  sociedad aumentada,  teoria de la autodeterminacion

23/04/2020

Educación y biodiversidad, guardianes de futuro

Una de las causas de la pandemia que estamos sufriendo es la pérdida de biodiversidad, que permite que patógenos como el COVID-19 entren con mayor facilidad en contacto con los seres humanos y los infecten. Por ello, es muy urgente que la educación ejerza como catalizador, como motor de cambio para construir un futuro donde la Humanidad prospere respetando los límites ecológicos del Planeta. Esa nueva educación posibilitará, a su vez, un nuevo orden socieconómico basado en la justicia social, el uso de energías renovables y el consumo sostenible de los recursos.

Category iconEducación, entorno y sociedad,  Innovación Tag iconAgenda 2030,  Biodiversidad,  Biodiversity,  Climate emergency,  COVID-19,  Nassim Taleb,  ODS,  pandemia,  Sostenibilidad,  Yuval Harari

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