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La web de Eva Teba, en donde te contaré cuál es mi visión de la nueva educación

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sociedad aumentada

Social Media

27/10/2020

Los desafíos de educar al Homo Digitalis. FOMO, fake news, polarización y falta de pensamiento crítico.

Las aulas de nuestros centros educativos están habitadas por miembros de las llamadas “generación Z” y “generación Alfa”, niños y adolescentes nacidos en una “sociedad aumentada” donde la tecnología y las redes sociales están omnipresentes. El impacto que tiene en sus vidas la hiperconexión puede causar serias disfunciones que debemos solventar a través de la educación.

Category iconAprendizaje y emociones,  Educación, entorno y sociedad Tag iconalgoritmo,  ceguera ética,  conectividad,  fake news,  FOMO,  Fratelli Tutti,  generacion z,  hiperconexión,  hipervigilancia,  homo digitalis,  infodemia,  phubbing,  polarización social,  postureo,  postverdad,  redes sociales,  segos de confirmación,  sociedad aumentada,  teoria de la autodeterminacion

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Eva Teba

Soy Eva Teba, docente, investigadora y socia fundadora de Educando. Soy una apasionada de la Educación. Leer más...

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Agenda 2030 algoritmo aprender a aprender aprendizaje cooperativo autoestima autorregulación ceguera ética comunicación efectiva conectividad Congreso Educativo COVID-19 crianza crianza respetuosa Culturas regenerativas Debate educativo disciplina positiva DUA Educación Humanista Entornos VUCA equidad educativa evaluación docente fake news filosofía FOMO Fratelli Tutti helicopter parenting hiperconexión hiperpaternidad hipervigilancia infodemia Innovación Learnability ODS pandemia phubbing polarización social postureo postverdad redes sociales resiliencia segos de confirmación Sostenibilidad teoria de la autodeterminacion Transformación Educativa UnLearn Education
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