El camino hacia un mundo mejor es la educación con sentido

Así es mi decálogo educativo, los diez pilares que deben guiar a la educación para construir una sociedad próspera y más humana.

La educación que quiero es…


Mi visión de la educación

Educación humanista

Una educación humana y humanista, centrada realmente en la PERSONA y en su desarrollo integral como individuo, como ciudadano y como profesional.

Educación en creatividad

Una educación que parta de la creatividad, el pensamiento crítico, la comunicación y la colaboración para aprender a afrontar los cambios de un futuro incierto, complejo y cambiante.

Educación transversal

Un modelo educativo transversal y transdisciplinar que prepare a los jóvenes para entender y para poder afrontar los complejos problemas que tiene el mundo del siglo XXI.

Educación participativa

Una educación en la que aprendices, docentes, equipos directivos y familias se impliquen en la construcción participativa, democrática y armónica de la comunidad escolar.

Proyectos en los que trabajo

Mi blog: cómo transformar la educación

Escribo en mi blog sobre aprendizaje y emociones, organización educativa, evaluación, proyectos que inspiran, innovación educativa, educación, entorno y sociedad...

Mis últimos artículos

Hiperpadres vs. crianza respetuosa: ¿eres un progenitor «panda»?

Los estilos de crianza que implementamos con nuestros hijos condicionan, en gran medida, sus creencias más profundas, y por ende su desarrollo personal y social posterior, la capacidad de gestionar adecuadamente sus emociones y sus comportamientos. Los extremos nunca fueron buenos: ni sobreprotección, ni autoritarismo y exigencia en demasía. Tampoco los estilos permisivos o negligentes funcionan: un hijo no debería nunca sentirse abandonado o poco importante. ¿Quieres que tus hijos se sientan empoderados y sean capaces de lidiar adecuadamente con los desafíos que les ponga el entorno? Es el momento de plantearnos si estamos practicando una crianza verdaderamente respetuosa.

Los desafíos de educar al Homo Digitalis. FOMO, fake news, polarización y falta de pensamiento crítico.

Las aulas de nuestros centros educativos están habitadas por miembros de las llamadas “generación Z” y “generación Alfa”, niños y adolescentes nacidos en una “sociedad aumentada” donde la tecnología y las redes sociales están omnipresentes. El impacto que tiene en sus vidas la hiperconexión puede causar serias disfunciones que debemos solventar a través de la educación.