El camino hacia un mundo mejor es la educación con sentido

Así es mi decálogo educativo, los diez pilares que deben guiar a la educación para construir una sociedad próspera y más humana.

La educación que quiero es…


Mi visión de la educación

Educación humanista

Una educación humana y humanista, centrada realmente en la PERSONA y en su desarrollo integral como individuo, como ciudadano y como profesional.

Educación en creatividad

Una educación que parta de la creatividad, el pensamiento crítico, la comunicación y la colaboración para aprender a afrontar los cambios de un futuro incierto, complejo y cambiante.

Educación transversal

Un modelo educativo transversal y transdisciplinar que prepare a los jóvenes para entender y para poder afrontar los complejos problemas que tiene el mundo del siglo XXI.

Educación participativa

Una educación en la que aprendices, docentes, equipos directivos y familias se impliquen en la construcción participativa, democrática y armónica de la comunidad escolar.

Proyectos en los que trabajo

Mi blog: cómo transformar la educación

Escribo en mi blog sobre aprendizaje y emociones, organización educativa, evaluación, proyectos que inspiran, innovación educativa, educación, entorno y sociedad...

Mis últimos artículos

Des-Concerta-dos

Numerosos niños y adolescentes que han sido diagnosticados con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) llevan años siendo medicados de forma rutinaria con medicamentos psicoestimulantes como el metilfenidato, principio activo de medicamentos como Ritalin (comercializado en España como “Rubifen”) o Concerta. Recientemente, la Organización Mundial de la Salud (OMS) ha retirado el metilfenidato de su lista de medicamentos esenciales. En este post, me acerco a una cuestión que me ha preocupado a lo largo de mi trayectoria como docente, y que me genera aún más preguntas e inquietud tras esta decisión de la OMS. ¿Tenemos toda la información sobre los pros y contras de usar psicoestimulantes con estos niños?

Educar en la responsabilidad

Educar en la responsabilidad es una tarea de todos. Implica asumir nuestros hechos cotidianos, tener un comportamiento cuidadoso para con los demás, porque cuidando al otro, también nos cuidamos y crecemos como seres humanos. Una responsabilidad que, bien asumida, nos librará tanto de los extremos del individualismo egoísta como de la culpa, esa piedra que pesa tanto en la mochila y nos impide avanzar.

Educación y biodiversidad, guardianes de futuro

Una de las causas de la pandemia que estamos sufriendo es la pérdida de biodiversidad, que permite que patógenos como el COVID-19 entren con mayor facilidad en contacto con los seres humanos y los infecten. Por ello, es muy urgente que la educación ejerza como catalizador, como motor de cambio para construir un futuro donde la Humanidad prospere respetando los límites ecológicos del Planeta. Esa nueva educación posibilitará, a su vez, un nuevo orden socieconómico basado en la justicia social, el uso de energías renovables y el consumo sostenible de los recursos.